В столице Чеченской Республики завершилась II Грозненская олимпиада по функциональной грамотности

На базе МБОУ «Лингвистическая школа имени Ю.Д. Дешериева» состоялась торжественная церемония закрытия II Грозненской олимпиады по функциональной грамотности для педагогов и обучающихся. Это интеллектуальное событие проходило в рамках Года педагога и наставника.

Порядка 350 ярких, талантливых, творческих учителей и учеников системы образования Грозного в составе 57 школьных команд на протяжении месяца боролись за звание лучших.

На торжественной церемонии перед участниками, почетными гостями и федеральными экспертами выступил заместитель Мэра - начальник Департамента образования Мэрии г. Грозного Зелимхан Ахматов, который подчеркнул важность этого события, отметив, что формирование функциональной грамотности учащихся и педагогов является ключевым аспектом современного образования в Грозном.

«Качество обучения школьников тесно связано с профессионализмом педагогов. В нашей республике, при активной поддержке Главы Чеченской Республики, Героя России Рамзана Ахматовича Кадырова, уделяется высокое внимание развитию образовательной среды. Уже проделана значительная работа, направленная на создание наилучших условий для обучения молодого поколения нашего региона. При финансовой поддержке руководителя Регионального общественного фонда имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала гlазот къобалдойла цуьнан) Аймани Несиевны Кадыровой ежедневно проводятся мероприятия наивысших масштабов, за что от всех участников образовательных отношений Грозного хочется выразить благодарность Рамзану Ахматовичу и Аймани Несиевне. Участие учителей и обучающихся Грозного в олимпиаде по функциональной грамотности играет ключевую роль в совершенствовании образовательной системы столицы ЧР, способствуя укреплению её основ. Уверен, что опыт и знания, полученные в процессе участия, станут ценным вкладом в дальнейшую работу наших педагогов и повысят качество образования в системе образования Грозного»,- сказал руководитель Департамента.

В качестве почетных гостей мероприятие посетили заместитель министра образования и науки Чеченской Республики Ахмед Рамазанович Усманов; федеральные эксперты - Альбина Александровна Бучек, доктор психологических наук, руководитель федерального методического центра Академии Минпросвещения России; Ольга Геннадьевна Проказова, кандидат педагогических наук, почетный работник сферы образования Российской Федерации, заместитель председателя Невской образовательной ассамблеи; Вита Викторовна Кириченко, директор школы № 1520 г. Москва, учитель года России - 2012; Юлия Сергеевна Мищенко, директор гимназии № 38 г. Тольятти, заслуженный учитель России, учитель года России - 2002, а также руководители образовательных организаций г. Грозного.

За период проведения олимпиады команды столкнулись с увлекательными и необычными заданиями, требующими проявления творческих мыслей, аналитических навыков и глубоких знаний в предметных областях.

По результатам всех конкурсных испытаний ПОБЕДИТЕЛЯМИ

II Грозненской олимпиады по функциональной грамотности для педагогов и обучающихся стали следующие команды:

МБОУ «СОШ № 18» - «Spark»

 МБОУ «Гимназия № 5» ​- «OLYMP»

 МБОУ «Лингвистическая школа имени Ю. Д. Дешериева»​ - «6K»

МБОУ «СОШ № 38» - ​«MAAC»

МБОУ «СОШ № 28» - ​«Катализаторы»

Победители получили статуэтки, дипломы, цветы и сертификаты на 100 000 рублей от Регионального общественного фонда имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала гlазот къобалдойла цуьнан).

Также, федеральные эксперты высоко оценили профессионализм, глубокие знания и активное участие команд в интеллектуальных дискуссиях. Ими было выбрано 3 команды, победившие по дополнительным номинациям:

«Командный дух» - победу одержала команда МБОУ «СОШ № 34» «MentorMentee»

«Самая креативная команда» - победу одержала команда МБОУ «Математическая школа № 1» «Веселый комитет»

«Лучшее представление команды» - победу одержала команда МБОУ «Гимназия № 5» «OLYMP», сообщает пресс-служба столицы  региона.