При поддержке Министерства Российской Федерации по делам Северного Кавказа
Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о научном сопровождении нацпроекта «Экологическое благополучие»НИА-Кавказ
«Достижение национальных целей, определенных нашим президентом, без прикладной науки просто немыслимо. Следует внимательнее относиться к нуждам национального проекта в научно-методическом обеспечении, обеспечивать федеральные проекты качественными прикладными научными результатами, расширять экспериментальные научно-методические подходы», — заявил председатель общественного совета при Росгидромете (входит в Минприроды) Вадим Петров, чьи слова приводятся в сообщении.
По мнению членов совета, корректировки в новом национальном проекте требуют в первую очередь несогласованность действий между федеральными и региональными органами власти, низкий уровень научно-методического сопровождения нацпроекта и, как следствие, неверный выбор приоритетных тем, а также недостаточная степень общественного контроля за его реализацией.
При этом в общественном совете считают, что мероприятия завершающегося нацпроекта «Экология» были направлены в целом на борьбу с последствиями экологического ущерба в природной среде, а не на предотвращение возникновения экологических проблем. Это произошло из-за того, что при разработке мероприятий не использовался системный научно-обоснованный подход, что не позволило разработчикам проекта выявить причины ухудшения состояния природной среды.
«Усиление научного сопровождения нового национального проекта "Экологическое благополучие" позволит более эффективно бороться с экологическими проблемами, предотвращая их возникновение, а не только устраняя последствия. Это сделает проект более эффективным и обеспечить действительное "экологическое благополучие" страны», — прокомментировала эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге Светлана Филистеева. Подписывайтесь на нашу страницу новостей "НИА-Кавказ" в telegram. |
 Точка зрения
 Алексей Шаулов: «По ученику понимают, кто его учитель»
Проводником в мир знаний и во взрослую жизнь всегда был учитель. Но все стремительно меняется: и формат подачи материала, и дети, а главное, требования к школе и педагогу. Сегодня преподаватель должен непрерывно учиться, быть гибким и идти в ногу со временем. О том, как заинтересовать школьника, можно ли стать ребенку другом и что самое сложное в профессии педагога, рассказывает выпускник ДГУ, победитель регионального и финалист всероссийского этапов конкурса «Учитель года» Алексей Шаулов. |
RSS
Научное сопровождение нового национального проекта «Экологическое благополучие», который намечен на 2025-2030 годы, необходимо усилить для его большей эффективности. Об этом сообщает пресс-служба общественного совета при Минприроды России.
