Глава Ингушетии провел встречу с директором Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история»

Глава Ингушетии Махмуд-Али Калиматов провёл рабочую встречу с директором Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история», членом Общественной палаты Российской Федерации Иваном Есиным, советником директора Идрисом Газдиевым и первым заместителем управляющего директора Анастасией Калугиной.

В обсуждении вопросов профориентации школьников и подготовки кадров для экономики республики также приняли участие вице-премьеры Правительства Ингушетии Адам Кукурхоев и Хаджибекар Муталиев.

Иван Есин представил анализ действующей в республике модели профориентации, которая включает занятия по программе «Россия — мои горизонты», проект «Билет в будущее» и профессиональные пробы. Эти инструменты помогают школьникам знакомиться с различными специальностями и осознаннее подходить к выбору будущей профессии.

Отдельное внимание уделили аграрному направлению. С 1 сентября 2025 года в пяти школах республики начали работать шесть агротехнологических классов. В новом учебном году открыты ещё семь, таким образом, их общее количество достигло 13. Работа по расширению сети таких классов продолжается. Проект помогает школьникам знакомиться с современными технологиями сельского хозяйства и получать первые практические навыки.

Иван Есин положительно оценил организацию профориентационной работы в аграрной сфере. Вместе с тем он рекомендовал активнее ориентировать профессиональные пробы и другие мероприятия на специальности, востребованные с учётом кадрового прогноза и стратегии социально-экономического развития региона.

На встрече также обсудили возможности системы среднего профессионального образования. В частности, была отмечена созданная база для подготовки специалистов в Ингушском политехническом колледже имени Ю. И. Арапиева. Участники подчеркнули необходимость согласовывать профориентационную работу в школах с направлениями подготовки в колледжах и реальными потребностями предприятий.

«Важно, чтобы школьники ещё во время учёбы понимали, какие профессии открывают перед ними перспективы и где их знания будут востребованы. Для этого нужно выстраивать последовательную работу между школами, колледжами и работодателями. У республики есть планы развития, предприятиям нужны квалифицированные специалисты. Поэтому профориентация должна учитывать кадровые потребности экономики, а выбор профессии — опираться не только на интересы самого ученика, но и на возможности, которые будут у него после получения образования.

Поручаю профильным ведомствам совместно с федеральными специалистами проработать представленные рекомендации. Необходимо сопоставить направления профориентационной работы с кадровым прогнозом республики и планами подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования. Важно, чтобы эта работа давала конкретный результат и помогала молодым людям находить своё место в экономике Ингушетии», — подчеркнул Махмуд-Али Калиматов.

Иван Есин выразил готовность фонда оказать методическую поддержку республике и совместно с региональным Министерством образования и науки проработать рекомендации. По его оценке, согласованные действия федеральных и региональных специалистов позволят повысить результативность профориентационной работы.

Кроме того, участники встречи обсудили участие представителей Ингушетии в федеральных образовательных инициативах — Форуме классных руководителей и Клубе директоров. Эти площадки направлены на профессиональное взаимодействие педагогов и руководителей образовательных организаций, обмен опытом и обсуждение актуальных задач системы образования.

По итогам встречи профильным ведомствам предстоит изучить рекомендации и совместно с федеральными специалистами определить дальнейшие шаги по совершенствованию профориентации и взаимодействия школ и колледжей при подготовке будущих специалистов, сообщает пресс-служба Главы и Правительства РИ.